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StartdatumJederzeit starten!

Dauer4–12 Monate

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Weiterbildungsziel

Als Absolvent*in des Lehrgangs Diplomierte*r Gruppendynamische*r Prozesstrainer*in lernst du, Konflikte zu lösen, Gruppen zu moderieren und ein kooperatives, wertschätzendes Miteinander zu fördern. Du bist bestens gerüstet, um gruppendynamische Prozesse effektiv zu analysieren, zu steuern und positiv zu beeinflussen. Der Lehrgang vermittelt dir fundiertes Wissen über Gruppenentwicklungsphasen, Rollenverteilungen und Kommunikationsmuster. Zusätzlich reflektierst du  dein eigenes Verhalten und dessen Wirkung auf andere und vertiefst deine Selbstwahrnehmung und entwickelst dich zu einer kompetenten Führungspersönlichkeit.

Du wirst auch im Thema Rhetorik und Kommunikation für Führungskräfte geschult und erfährst mehr über die Macht der Sprache sowie die Wirkung von Körpersprache. Du lernst, wirkungsvolle Reden zu halten, Storytelling gezielt einzusetzen und Denkstrategien anzuwenden, um klar und überzeugend zu kommunizieren. 

Der Kurs Mentaltraining, Persönlichkeitsentwicklung und Selbstmotivation rundet dein Mindset als Diplomierte*r Gruppendynamische*r Prozesstrainer*in ab. Du entwickelst Fähigkeiten, um deine Visionen zu kreieren, zu visualisieren und erfolgreich umzusetzen. Du erhältst wertvolle Einblicke in das Zusammenspiel von bewussten und unbewussten Prozessen und lernst, reaktive Glaubensmuster positiv zu verändern.

Dieser Lehrgang gibt dir alle Werkzeuge, um Gruppenprozesse bewusst zu gestalten, die Leistungsfähigkeit zu fördern und ein harmonisches, produktives Umfeld zu schaffen. Mit deinem Abschluss verfügst du über umfassendes Wissen und praktische Fähigkeiten, um in verschiedenen Kontexten – ob als Führungskraft, Moderator*in oder Konfliktlöser*in – erfolgreich zu agieren.

• Du lernst, Gruppen effektiv zu begleiten, sie zu koordinieren, deren Leistungsfähigkeit zu fördern und ein kooperatives, wertschätzendes Miteinander zu unterstützen.
• Du bist in der Lage durch gezielte Kommunikation und lösungsorientierte Interventionen die Zusammenarbeit, die Kommunikation zu verbessern.
• Du lernst praktische Anleitungen für Mitarbeiter*innen-, Kunden-, Verkaufs- und Feedbackgespräche, die deinen Alltag als Führungskraft erleichtern.
• Du  verfügst du über Kenntnisse, wie du deine Visionen kreierst, visualisierst und umsetzt.
• Du erhältst Informationen, wie das Bewusste und das Unbewusste zusammenspielen und wie du Deine reaktiven Glaubensmuster gewinnbringend verändern kannst.
• Du erlernst Gesprächs- und Moderationstechniken, die du in Konflikt- und Entscheidungssituationen anwenden kannst.
• Dein theoretisches Wissen über interkulturelle Kommunikation wird durch praxisorientierte Werkzeuge ergänzt, die du in der Führung multikultureller Teams und internationalen Projekten anwenden kannst.

Der Weiterbildungsplan sieht drei Kurse für diesen Lehrgang vor. Je nach deinen persönlichen Interessen und beruflichen Anforderungen kannst du einen Kurs austauschen. Hierfür steht dir eine Liste mit 10 Wahlkursen zur Auswahl.

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Welche Themen werden behandelt?

• Zulassung & Einstieg jederzeit möglich
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Zielgruppe

• Führungskräfte, die Teams leiten und durch fundierte Kenntnisse in Gruppendynamik die Zusammenarbeit und Leistungsfähigkeit ihrer Teams fördern möchten.
• Trainer*innen, Coaches und Berater*innen, die Gruppen begleiten und ihre Fähigkeiten in Moderation, Konfliktlösung und Gruppenprozesssteuerung ausbauen wollen.
• Personalentwickler*innen und HR-Expert*innen, die für die Entwicklung von Teams und Führungskräften verantwortlich sind und gruppendynamische Prozesse besser verstehen möchten.
• Projektleiter*innen und Teamkoordinator*innen, die in nationalen oder internationalen Projekten mit heterogenen Gruppen arbeiten und effektive Steuerungsinstrumente suchen.
• Führungskräfte im Bildungsbereich, wie Schulleiter*innen oder Abteilungsleiter*innen, die ihre Kompetenzen in der Leitung von Teams und Gremien erweitern möchten.
• Fachkräfte im Bereich Sozialarbeit und Pädagogik, die mit Gruppen oder Gemeinschaften arbeiten und ein kooperatives Miteinander sowie Konfliktlösung fördern möchten.
• Selbstständige Unternehmer*innen und Gründer*innen, die kleinere Teams aufbauen und entwickeln sowie in dynamischen Gruppenprozessen erfolgreich agieren wollen.
• Mitarbeiter*innen in NGOs, Stiftungen oder internationalen Organisationen, die in multikulturellen Kontexten tätig sind und durch interkulturelle Kompetenz sowie Mediationsfähigkeiten ihre Arbeit effektiver gestalten möchten.

Fakten zum*zur Diplomierten Gruppendynamischen Prozesstrainer*in

• Start: Jederzeit möglich
• Dauer: 6 bis 12 Monate (flexibel einteilbar)
• Format: 100 % online, zeitlich und örtlich flexibel
• Workload: 3 Kurse, entspricht 18 ECTS
• Preis: € 2.850
• Prüfung: 100 % online, zeitlich und örtlich flexibel
• Prüfungsleistung je Kurs: Online MC-Prüfung + Mitarbeit auf dem E-Campus (Diskussionsforen)
• Flexibler Weiterbildungsplan mit eigener Zusammenstellung der Kurse ist möglich!
• Bildungskarenz: Infos hier
• Weiterbildungsanbieter: Sozialakademie Wien
• Abschluss: Diplomierte*r Gruppendynamische*r Prozesstrainer*in (Diplomurkunde + 3 Zertifikate mit Noten für die absolvierten Kurse)

Weiterbildungsgebühr sparen & Fördermöglichkeiten nutzen!

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• Online Weiterbildungszeit (AMS)
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Weiterbildungsplan

Der Lehrgang umfasst 3 Kurse, wovon du 1 Kurs je nach deinen persönlichen Interessen austauschen kannst:

• Gruppenprozesse und Gruppendynamik (ab Frühjahr 2025)
• Rhetorik und Kommunikation für Führungskräfte
• Mentaltraining, Persönlichkeitsentwicklung und Selbstmotivation

Zum Austauschen stehen folgende 10 Wahlkurse zur Verfügung:

• Intercultural Management (ab Frühjahr 2025)
• Konfliktmanagement und Mediation
• Change Management
• Nachhaltige Unternehmensführung und Corporate Social Responsibility
• Personal, Leadership & Management Kompetenzen
• Agiles Projektmanagement
• Motivationstraining
• Verhandlungstechnik nach Harvard
• Szenarioplanung
• Risiko- und Krisenmanagement

Wichtig:

• Es kann nur ein Kurs im Weiterbildungsplan getauscht werden.
  
• Liste bitte bei der Online Anmeldung genau die drei Kurse, die du für deinen Lehrgang gewählt hast.

Absolvent*innen des Kurses Gruppenprozesse und Gruppendynamiken sind in der Lage …

• die Phasen der Gruppenentwicklung zu benennen.
• Dynamiken und Rollenverteilungen innerhalb von Gruppen zu analysieren.
• Gruppenprozesse zu konzipieren.
• Konflikte innerhalb von Gruppen frühzeitig zu lokalisieren.
• Kommunikationsmuster in Gruppen zu beurteilen.
• Strategien zur Förderung von Kooperation und Teamgeist zu entwickeln.
• unterschiedliche Bedürfnisse und Perspektiven von Gruppenmitgliedern herauszufinden.
• Führungsstile und deren Wirkung in Gruppen zu beurteilen.
• Gruppenziele und deren Erreichung durch gezielte Interventionen zu entwickeln.
• Widerstände in Gruppenprozessen konstruktiv zu diskutieren.
• Werkzeuge und Methoden für die Entwicklung und Steuerung von Teams anzuwenden.
• den Einfluss externer Faktoren auf Gruppenprozesse zu verstehen.

Absolvent*innen des Kurses Rhetorik und Kommunikation für Führungskräfte sind in der Lage …

• die Grundlagen der Dialektik und Rhetorik zu beschreiben.
• die Wirkungsweise von Kommunikation zu erklären.
• zwischen Sachinhalt, Appell, Beziehungs- und Selbstoffenbarungsaspekt einer Äußerung zu unterscheiden.
• das Repräsentationssystem der fünf Sinneskanäle zu erläutern.
• den manifesten Inhalt eines Gesprächs von dem wie etwas gesagt wurde zu unterscheiden.
• eine Rede nach dem 4MAT-System zu entwerfen.
• das Meta-Modell der Sprache und Sprachmuster zu erklären.
• die Bedeutung von Framing und Re-Framing sowie deren Möglichkeiten darzustellen.
• die theoretischen Grundlagen des Storytellings zu erläutern.
• die Oberflächen- bzw. die Tiefenstruktur der Sprache voneinander zu unterscheiden.
• Rapport zu etablieren.
• zwischen Pacing und Leading zu unterscheiden.
• die fünf Satir-Typen zu beschreiben.
• die theoretischen Grundlagen des Raum-Ankers und dessen Einsatzmöglichkeiten zu erläutern.
• Meta-Programme unterschiedlicher Komplexitätsstufen zu erklären; Meta-Programme vor Publikum anzuwenden.
• Mitarbeiter*innen-, Kund*innen-, Verkaufs-, Beschwerde- und Feedback-Gespräche anhand von Anleitungen durchzuführen.

Absolvent*innen des Kurses Mentaltraining, Persönlichkeitsentwicklung und Selbstmotivation sind in der Lage …

• biologische Grundlagen des mentalen Trainings zu erklären.
• psychologische und neuropsychologische Erkenntnisse in Zusammenhang mit mentalem Training zu erläutern.
• die Technik der Arbeit mit Affirmationen darzustellen.
• Ablauf und Methoden der kreativen Visualisierung unter Bezug auf unterschiedliche Informationskanäle zu präsentieren.
• Methoden bezüglich der Entwicklung von attraktiven Visionen zu erläutern.
• Techniken zur Änderung alter Glaubenssätze und der Erschaffung neuer kreativer Programme zu beschreiben.
• Motivationsstrategien und Methoden zur Zielerreichung zu formulieren.
• Techniken des mentalen Trainings bei sich und anderen anzuwenden.
• das Gelernte im Rahmen einer Selbstreflexion anzuwenden.

Flexibler Lehrplan mit Wahlkursen möglich!

Der Lehrgang umfasst 3 Kurse, wovon du 1 Kurs je nach deinen persönlichen Interessen austauschen kannst.

Zum Austauschen stehen folgende 10 Wahlkurse zur Verfügung:

• Intercultural Management (ab Frühjahr 2025)
• Konfliktmanagement und Mediation
• Change Management
• Nachhaltige Unternehmensführung und Corporate Social Responsibility
• Personal, Leadership & Management Kompetenzen
• Agiles Projektmanagement
• Motivationstraining
• Verhandlungstechnik nach Harvard
• Szenarioplanung
• Risiko- und Krisenmanagement

Wichtig:

• Es kann nur ein Kurs im Weiterbildungsplan getauscht werden.
• Listen Sie bei der Online Anmeldung genau die drei Kurse, die Sie für Ihren Lehrgang gewählt haben.

DI Thomas W. Albrecht

Experte für Profiling & Mentale Tranformation; Buchautor „Die Rhetorik des Sebastian Kurz | Was steckt dahinter?“

 Kursinfo Rhetorik und Kommunikation für Führungskräfte

 Lernfragen Rhetorik und Kommunikation für Führungskräfte

 Selbsttest Rhetorik und Kommunikation für Führungskräfte

 Folien Teil 1 Rhetorik und Kommunikation für Führungskräfte

 Folien Teil 2 Rhetorik und Kommunikation für Führungskräfte

MMag.^a Birgit Ehrmann-Ahlfeld

Psychotherapeutin und Trainerin

Mag.^a Veronika Wieser

Klinische Psychologin und Mediatorin

 Kursinfo Mentaltraining, Persönlichkeitsentwicklung und Selbstmotivation

 Lernfragen Mentaltraining, Persönlichkeitsentwicklung und Selbstmotivation

 Selbsttest Mentaltraining, Persönlichkeitsentwicklung und Selbstmotivation

Folien Teil 1 Mentaltraining, Persönlichkeitsentwicklung und Selbstmotivation

Folien Teil 2 Mentaltraining, Persönlichkeitsentwicklung und Selbstmotivation

Aufgabengebiete

Als Absolvent*in des Lehrgangs Diplomierte*r Gruppendynamische*r Prozesstrainer*in übernimmst du  vielseitige Aufgaben in der Begleitung und Steuerung von Gruppenprozessen. Du analysierst  Gruppenstrukturen, moderierst Meetings und Workshops, förderst die Zusammenarbeit und unterstützt Teams in ihrer Entwicklung. Zu den Tätigkeiten zählen Konfliktmanagement, Mediation, Gestaltung von Feedbackgesprächen sowie die Leitung multikultureller und globaler Teams. Du begleitest Veränderungsprozesse, entwickelst Kommunikationsstrategien und schaffst ein wertschätzendes, produktives Arbeitsklima in Organisationen und Projekten.

• Führung und Analyse gruppendynamischer Prozesse: Untersuchung von Gruppenstrukturen, Rollenverteilungen und Kommunikationsmustern zur effektiven Steuerung von Teamdynamiken.
• Moderation von Workshops und Meetings: Planung und Durchführung interaktiver Formate zur Förderung von Teamarbeit und Entscheidungsfindung.
• Gestaltung von Kommunikationsstrategien: Entwicklung zielgerichteter Strategien für transparente und wirksame interne und externe Kommunikation.
• Training und Entwicklung von Führungskräften: Schulung und Coaching von Führungskräften zur Stärkung von Teamführung, Kommunikation und Konfliktmanagement.
• Förderung von Diversität und Inklusion: Implementierung von Maßnahmen zur Integration kultureller Vielfalt und Förderung eines wertschätzenden Arbeitsumfelds.
• Strategische Teamentwicklung: Planung und Umsetzung von Maßnahmen zur Verbesserung der Leistungsfähigkeit, Motivation und Zusammenarbeit in Teams.

Beschäftigungsmöglichkeiten und mögliche Arbeitsbereiche

Als Absolvent*in des Lehrgangs Diplomierte*r Gruppendynamische*r Prozesstrainer*in findest du Beschäftigung in vielfältigen Arbeitsfeldern. Du kannst als Teamleiter*in, Projektmanager*in oder Führungskraft in Unternehmen tätig sein, insbesondere in Bereichen wie Personalentwicklung, Organisationsberatung und Change-Management. Weitere Möglichkeiten bieten sich als Coach, Trainer*in oder Moderator*in für Workshops und Seminare. Auch in NGOs, Bildungsinstitutionen oder internationalen Organisationen bist du für interkulturelle Zusammenarbeit, Mediation und Konfliktmanagement eingesetzt. Selbstständige Tätigkeit im Bereich Beratung und Training ist ebenfalls möglich.

Nach Abschluss des Lehrgangs verfügst du über die erforderlichen Kenntnisse, um beispielsweise folgende Tätigkeiten und Funktionen auszuüben:

• Coaching und Mediation: Unterstützung von Einzelpersonen und Gruppen in Konflikt- und Entscheidungssituationen.
• Bildungssektor: Tätigkeit in Schulen, Universitäten oder Weiterbildungseinrichtungen zur Förderung von Gruppendynamik und interkultureller Kompetenz.
• Non-Profit-Organisationen (NGOs): Unterstützung von Teams und Projekten in interkulturellen und sozialen Kontexten.
• Event- und Workshop-Moderation: Gestaltung und Leitung von Veranstaltungen, Seminaren und Diskussionsrunden.
• Interkulturelles Management: Beratung und Unterstützung von Unternehmen bei der Zusammenarbeit mit internationalen Partner*innen und Teams.
• Personal- und Diversity-Management: Entwicklung und Umsetzung von Strategien zur Förderung kultureller Vielfalt und Inklusion in Unternehmen.
• Projektmanagement, Personalentwicklung und Weiterbildung: Planung und Durchführung von Schulungsprogrammen zur Teamentwicklung, Konfliktlösung und Führungskompetenz.
• Organisationsberatung: Analyse und Optimierung von Strukturen, Arbeitsprozessen und Kommunikationswegen in Teams und Abteilungen.