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Ganzjähriger Einstieg möglich!
Zeitlich und örtlich vollkommen flexibel lernen!

Ausbildungsziel

Der Diplomierte Lehrgang Arbeits- und Organisationspsychologie vermittelt berufsbegleitend Kenntnisse in den Fachbereichen Arbeits- und Organisationspsychologie, Betriebliche Gesundheitsförderung und Innovationsmanagement & Open Innovation.

Teilnehmer/innen erhalten ein umfassendes Verständnis für Organisationen und deren Veränderungen, für aktuelle Herausforderungen in der Arbeitswelt durch Digitalisierung und Generationenmix und dem damit verbundenen Wandel in der Unternehmens- und Führungskultur aus arbeits- und organisationspsychologischer Perspektive.

• Als Absolvent/in kennst du die klassischen Aufgabenfelder der Arbeits- und Organisationspsychologie und verstehst die Bedeutung und Herausforderungen digitaler Transformation für Unternehmen.
• Du hast ein umfassendes Organisationsverständnis, kennst Organisationsstrukturen und -kulturen, wie Fehler- und Innovationskultur.
• Du weißt über Auslöser und Konzepte von Organisationsentwicklung, Change-Management, lernende Organisation und den Innovationsansatz „Design Thinking“.
• Du bist mit Veränderungsprozess-Modellen vertraut und hast gelernt, welche Reaktionen es auf Veränderungen gibt und wie Veränderung in Organisationen gelingen kann.
• Die Bedeutung der Führung von Personal, Teams und Arbeitsgruppen, sowie klassische Führungsstile und neue Führungskulturen sind dir bekannt.
• Als Absolvent/in kennst du Einstellungen, Verhalten, Erwartungen und Kommunikationsverhalten einzelner Generationen und die Bedeutung von Generationenmanagement für die Arbeit.
• Der soziale Aspekt von Arbeit, die Begriffe New Work und Arbeit 4.0 sind dir ebenso wie die Aufgabenfelder des Personalmanagements bekannt.
• Im Rahmen von Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit bist du mit den gesetzlichen Grundlagen zum Arbeitnehmer/innenschutz sowie der Arbeitsplatzevaluierung psychischer Belastungen (AEPB) vertraut und kannst dieses Wissen in das betriebliche Gesundheitsmanagement einbinden.
• Du bist in der Lage, Projekte zur Betrieblichen Gesundheitsförderung, umzusetzen.
• Als Absolvent/in bist du mit den verschiedenen Begriffen und Methoden des Innovationsmanagements und der Entwicklung innerbetrieblicher Innovationskultur vertraut und kannst Innovationsprojekte planen, durchführen und bewerten.

Der Weiterbildungsplan sieht drei Kurse für diesen Lehrgang vor. Je nach deinen persönlichen Interessen und beruflichen Anforderungen kannst du einen Kurs austauschen. Hierfür steht dir eine Liste mit 10 Wahlkursen zur Auswahl.

Deine Vorteile mit der Ausbildung

• Einstieg in die Online-Weiterbildung jederzeit möglich!
• Zeitlich und örtlich flexibel lernen!
• Für jeden absolvierten Kurs ein Zertifikat!
• Flexible Zusammenstellung meines Weiterbildungsplans!
• Zugang zur Lernplattform: 12 Monate in Weiterbildungsgebühr inkludiert!
• Prüfungen online absolvieren, Hausarbeiten online abgeben!
• Innovative Lernvideos, Folien, Fragenkataloge, Chat, Blog!
• Ideal vereinbar mit Beruf, Familie, Sport und Freizeit!
• Neben Vollzeit-Job oder in Bildungskarenz!
• Abschlussdiplom der Sozialakademie Wien

Zielgruppe

• Personen, die sich für Entwicklungsaufgaben im arbeits- und organisationspsychologischen Kontext interessieren.
• Personen, die Kenntnisse in den Bereichen Arbeit- und Organisationspsychologie, Betriebliche Gesundheitsförderung und Innovationsmanagement erlangen möchten.
• Personen, die Positionen in Personalabteilungen, im Betrieblichen Gesundheitsmanagement sowie im Innovationsmanagement einnehmen möchten.
• Personen mit psychologischer oder wirtschaftlicher Vorbildung.
• Personen, die in Bildungskarenz ihr Wissen erweitern möchten.
• Personen, die sich neben einer Vollzeitbeschäftigung zeitlich flexibel weiterbilden und sich auf den nächsten Karrieresprung vorbereiten möchten.

Fakten zum Diplomierten Lehrgang Arbeits- und Organisationspsychologie

• Start: Jederzeit möglich
• Weiterbildungsdauer: 6 bis 12 Monate (flexibel einteilbar)
• Format: Online betreute Weiterbildung, zeitlich + örtlich flexibel lernen
• Workload:  3 Kurse, entspricht 18 ECTS
• Professionelle Unterstützung: Lernplattform mit PowerPoint-Folien, Lernskripten, Videovorlesungen, Fachforum, Hörbüchern, Fragenkatalog zur Stoffreflexion, Quiz, Fallstudien, Helpdesk, usw.
• Prüfungsleistung je Kurs: Online MC-Quiz + Mitarbeit auf der Lernplattform (Diskussionsforen)
• Flexibler Weiterbildungsplan mit eigener Zusammenstellung der Kurse ist möglich!
• Für Bildungskarenz bis 12 Monate super geeignet! Infos hier
• Stundennachweis Bestätigung Bildungskarenz Hier klicken
• Weiterbildungsgebühr: € 2.400
• Weiterbildungsanbieter: Sozialakademie Wien
• Abschluss: Diplomierter Lehrgang Arbeits- und Organisationspsychologie (Diplomurkunde + 3 Zertifikate mit Noten für die absolvierten Kurse)

Weiterbildungsplan

Der Lehrgang umfasst 3 Kurse, wovon du 1 Kurse je nach deinen persönlichen Interessen austauschen kannst:

• Arbeits- und Organisationspsychologie, Mag.^a Romana Sailer, Psychologin, Betriebliche Gesundheitsmanagerin, Dipl. Ernährungstrainerin
• Betriebliche Gesundheitsförderung, Mag. Stefan Stichlberger, BScN, DGKP, Wolfgang Bayer Beratung GmbH
• Innovationsmanagement & Open Innovation, Prof. Dr. Johann Füller, Kathrin Treutinger, BSc, MSc & Robert Schimpf, BSc, MSc, Universität Innsbruck

Zum Austauschen stehen diese 10 Wahlkurse zur Auswahl:

• Konfliktmanagement und Mediation, DI Thomas W. Albrecht, Experte für Profiling & Mentale Transformation, Buchautor „Die Rhetorik des Sebastian Kurz | Was steckt dahinter?“, TWA Mentale Innovation GmbH; Mag. iur. Andrej Mlecka, Rechtsanwalt
• Datenschutzgesetz (DSG) und EU Datenschutz-Grundverordnung (EU-DSGVO), Mag.^a iur. Katharina Mayrhofer, Juristin; Mag. iur. Wolfgang Renzl, Rechtsanwalt für Internet- und Medienrecht; DDr.ⁱⁿ Elfi Furtmüller, MBA, Senior Researcher, Universität Innsbruck
• Arbeitsrecht, Mag.^a iur. Eva Wagner, MBA, Delfort Group AG, Legal Counsel; Dr. iur. Roland Gabl, Rechtsanwalt
• Digitale Transformationen erfolgreich in Unternehmen umsetzen, Mag. Nikolaus Mittheisz, MSc, Innovations- und Transformationsmanager, Startup-Mentor
• Personal- & Social Media Recruiting, Simon Rivière, Akademischer Psychosozialer Berater, Unternehmer; Helene Einramhof-Florian, MSc, Unternehmensberatung
• Beratungskompetenz, Mag.^a Dr.ⁱⁿ phil. Susanna Rothmayer, Unternehmensberaterin und Geschäftsführerin
• Social Media Marketing & Online Kommunikation, DDr.ⁱⁿ Elfi Furtmüller, MBA, Senior Researcher, Universität Innsbruck; Dr. Erwin Lammenett, Wirtschaftswissenschaftler und Fachbuchautor „Praxiswissen Online-Marketing“, „Influencer Marketing“
• Krisenkommunikation, Hon.-Prof. Univ.-Doz. Dr. Claus Ebster, MBA, MSc, Universität Wien; Mag.^a Dr.ⁱⁿ Riem Khalil, Politikwissenschaftlerin, Fachhochschul- und Universitätslektorin;
• Rhetorik und Kommunikation für Führungskräfte, DI Thomas W. Albrecht, Experte für Profiling & Mentale Transformation, Buchautor „Die Rhetorik des Sebastian Kurz | Was steckt dahinter?“, TWA Mentale Innovation GmbH
• Projekt- und Zeitmanagement, Hon.-Prof. Univ.-Doz. Dr. Claus Ebster, MBA, MSc, Universität Wien; Mag.^a Veronika Wieser, Klinische Psychologin und Mediatorin

Wichtig:

• Es kann nur ein Kurs im Weiterbildungsplan getauscht werden.
• Liste bitte bei der Online Anmeldung genau die drei Kurse, die du für deinen Lehrgang gewählt hast.

 

Dozentin für die Kurse Arbeits- und Organisationspsychologie und Neuromarketing

Mag.^a Romana Sailer, Psychologin, Betriebliche Gesundheitsmanagerin, Dipl. Ernährungstrainerin

Ich bin Psychologin und beschäftige mich mit dem Zusammenspiel von wirtschaftlichen Vorgängen und menschlicher Psychologie. Daher freue ich mich besonders dieses Wissen mit den Teilnehmer/innen dieses Lehrgangs zu teilen.

Neben meiner Tätigkeit als Dozentin an der Akademie für Gesundheitsberufe Wien, verfüge ich über langjährige Erfahrung in der Wirtschaft und Unternehmensberatung. Ich bin Inhaberin und Geschäftsführerin des Beratungsunternehmens SALUsPUR, sowie als Coach und Beraterin für Unternehmen tätig.

Da ich vielseitige berufliche Interessen verfolge, habe ich zusätzlich umfassende Weiterbildungen in den Bereichen Gesundheitsmanagement, Ernährungstraining und Bewegungspädagogik absolviert und bin in diesen Bereichen ebenfalls beratend tätig.

Ich freue mich auf viele motivierte Teilnehmer/innen!
 

Karriereweg: Vom Diplomierten Lehrgang zum MBA?

Du hast in den letzten Jahren bei uns einen Diplomierten oder Zertifizierten Lehrgang gestartet?
Bereit für den nächsten Karrieresprung mit einem international anerkannten MBA-Diplom der Fachhochschule Burgenland?

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• Qualitätssicherung: Der MBA-Lehrgang ist in das durch die AQ-Austria zertifizierte Qualitätsmanagementsystem der FH Burgenland eingebunden. Die Einrichtung des Lehrgangs wurde durch das Kollegium der FH Burgenland genehmigt. Qualitätssicherung Wirtschaftsakademie Wien: TÜV Austria, CERT NÖ
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• Infos zu den MBA-Lehrgängen gibt‘s hier.

 

Du möchtest starten?

Unsere Diplomlehrgänge stehen allen Weiterbildungssuchenden offen.
 

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Studienberatung: +43 (0) 676 898 778 820

• Online anmelden

Absolvent/innen des Kurses Arbeits- und Organisationspsychologie sind in der Lage…

• die Anfänge sowie die klassischen Aufgabenfelder der Arbeits- und Organisationspsychologie zu beschreiben.
• die Industriellen Revolutionen zu erklären.
• die Bedeutung und Herausforderungen digitaler Transformation für Unternehmen einzuschätzen.
• eine Trendstudie zu präsentieren.
• einzelne Aspekte organisationaler Betrachtungsweisen und Arten von Organisationen gegenüberzustellen.
• Organisationsstrukturen zu differenzieren und Beispiele zu beschreiben.
• Organisationskultur zu erklären und anhand von Beispielen „Fehlerkultur“ und „Innovationskultur“ zu begründen.
• organisationale Gestaltungskonzepte verschiedener Organisationstheorien und der jeweils zugrundeliegenden Menschenbildern zu diskutieren.
• verhaltenswissenschaftliche Entscheidungstheorien sowie formale/informale Regeln zu definieren.
• Auslöser von organisatorischem Wandel zu beschreiben.
• die Konzepte Organisationsentwicklung und Change-Management gegenüberzustellen.
• historische Wurzeln der OE zu erläutern.
• Einleitung und Schritte von Change-Prozessen darzustellen.
• Ziele, Inhalte, Methoden, Arten, Merkmale und Vorteile der Lernenden Organisation zu erläutern.
• den Innovationsansatz „Design Thinking“ zu reflektieren.
• Kreativitätstechniken anzuwenden.
• Modelle von Veränderungsprozessen zu beschreiben.
• ihre Fähigkeit zu steigern, Verhaltensweisen und Reaktionen auf Veränderungen zu erkennen und Aspekte für gelingende Veränderung in Organisationen einzubringen.
• die Bedeutung der Führung von Personal, Teams und Arbeitsgruppen zu diskutieren.
• klassische Führungsstile und neue Führungskulturen zu erklären.
• Einstellungen, Verhalten, Erwartungen und Kommunikationsverhalten einzelner Generationen gegenüberzustellen.
• die Bedeutung von Generationenmanagement für die Arbeit zu begründen.
• Aufgabenfelder des Personalmanagements zu benennen und Beispiele darzustellen.
• die soziale Bedeutung von Arbeit, die Begriffe New Work sowie Merkmale und Werte der Arbeit 4.0 zu argumentieren.
• über Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit zu diskutieren.
• die gesetzlichen Grundlagen zum Arbeitnehmer/innenschutz sowie die Arbeitsplatzevaluierung psychischer Belastungen (AEPB) zu erläutern.
• Beispiele arbeitspsychologischer Handlungsfelder einzuordnen und abzuleiten sowie die Bedeutung eines betrieblichen Gesundheitsmanagements zu argumentieren.

Absolvent/innen des Kurses Betriebliche Gesundheitsförderung sind in der Lage …

• die Begriffe des Konzepts der Betrieblichen Gesundheitsförderung (BGF) zu erläutern.
• die Einflussfaktoren auf die menschliche Gesundheit zu bestimmen.
• die Auswirkungen der täglichen Arbeit auf die Gesundheit zu erläutern.
• die Problematik der Krankenstände und des Präsentismus zu beschreiben.
• den Unterschied zwischen Betrieblicher Gesundheitsförderung (BGF) und Betrieblichem Gesundheitsmanagement (BGM) zu begründen.
• die Ziele und den Nutzen der Betrieblichen Gesundheitsförderung (BGF) zu beschreiben.
• die Sichtweisen von Mitarbeiter/innen und Unternehmen hinsichtlich der Bedeutung der Betrieblichen Gesundheitsförderung (BGF) zu analysieren.
• Verhaltens- und Verhältnisorientierung im Rahmen der Betrieblichen Gesundheitsförderung (BGF) zu unterscheiden.
• die Maßnahmen der Betrieblichen Gesundheitsförderung (BGF) darzustellen.
• die Teilnahmebarrieren von Interventionen der Betrieblichen Gesundheitsförderung (BGF) zu erläutern.
• BGF-Projekte durchzuführen; Störfaktoren abzuleiten.
• die Anforderungen für ein BGF-Projekt zu diskutieren.
• Maßnahmen aus der Betrieblichen Gesundheitsförderung für die Evaluierung zu diskutieren.
• Kriterien des BGF-Gütesiegels zu beschreiben.

Absolvent/innen des Kurses Innovationsmanagement & Open Innovation sind in der Lage …

• die Begrifflichkeiten und Methoden des Innovationsmanagements zu erklären.
• Strukturen, Systeme und Prozesse, welche Innovation in einem Unternehmen ermöglichen, zu erläutern.
• crowd-basierte Innovationsmethoden zu diskutieren; diese Methoden anhand von einfachen Fallbeispielen anzuwenden.
• die Bedeutung von Innovationsmanagement und der Gestaltung einer Innovationskultur zur Erschließung neuer Geschäftsfelder und betrieblicher Innovationsprojekte zusammenzufassen.
• Innovationsprojekte zu planen; Projekte durchzuführen; deren Ergebnisse zu analysieren.

Flexibler Weiterbildungsplan mit Wahlkursen ist möglich!

Der Lehrgang umfasst 3 Kurse, wovon du 1 Kurs je nach deinen persönlichen Interessen austauschen kannst.
 
Zum Austauschen stehen diese 10 Wahlkurse zur Auswahl:

• Konfliktmanagement und Mediation, DI Thomas W. Albrecht, Experte für Profiling & Mentale Transformation, Buchautor „Die Rhetorik des Sebastian Kurz | Was steckt dahinter?“, TWA Mentale Innovation GmbH; Mag. iur. Andrej Mlecka, Rechtsanwalt
• Datenschutzgesetz (DSG) und EU Datenschutz-Grundverordnung (EU-DSGVO), Mag.^a iur. Katharina Mayrhofer, Juristin; Mag. iur. Wolfgang Renzl, Rechtsanwalt für Internet- und Medienrecht; DDr.ⁱⁿ Elfi Furtmüller, MBA, Senior Researcher, Universität Innsbruck
• Arbeitsrecht, Mag.^a iur. Eva Wagner, MBA, Delfort Group AG, Legal Counsel; Dr. iur. Roland Gabl, Rechtsanwalt
• Digitale Transformationen erfolgreich in Unternehmen umsetzen, Mag. Nikolaus Mittheisz, MSc, Innovations- und Transformationsmanager, Startup-Mentor
• Personal- & Social Media Recruiting, Simon Rivière, Akademischer Psychosozialer Berater, Unternehmer; Helene Einramhof-Florian, MSc, Unternehmensberatung
• Beratungskompetenz, Mag.^a Dr.ⁱⁿ phil. Susanna Rothmayer, Unternehmensberaterin und Geschäftsführerin
• Social Media Marketing & Online Kommunikation, DDr.ⁱⁿ Elfi Furtmüller, MBA, Senior Researcher, Universität Innsbruck; Dr. Erwin Lammenett, Wirtschaftswissenschaftler und Fachbuchautor „Praxiswissen Online-Marketing“, „Influencer Marketing“
• Krisenkommunikation, Hon.-Prof. Univ.-Doz. Dr. Claus Ebster, MBA, MSc, Universität Wien; Mag.^a Dr.ⁱⁿ Riem Khalil, Politikwissenschaftlerin, Fachhochschul- und Universitätslektorin;
• Rhetorik und Kommunikation für Führungskräfte, DI Thomas W. Albrecht, Experte für Profiling & Mentale Transformation, Buchautor „Die Rhetorik des Sebastian Kurz | Was steckt dahinter?“, TWA Mentale Innovation GmbH
• Projekt- und Zeitmanagement, Hon.-Prof. Univ.-Doz. Dr. Claus Ebster, MBA, MSc, Universität Wien; Mag.^a Veronika Wieser, Klinische Psychologin und Mediatorin

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Mag.^a Romana Sailer

Psychologin, Betriebliche Gesundheitsmanagerin, Dipl. Ernährungstrainerin

Kursinfo Arbeits- und Organisationspsychologie

Lernfragen Arbeits- und Organisationspsychologie

Selbsttest Arbeits- und Organisationspsychologie

Folien Teil 1 Arbeits- und Organisationspsychologie

Folien Teil 2 Arbeits- und Organisationspsychologie

Mag. Stefan Stichlberger, BScN, DGKP

Wolfgang Bayer Beratung GmbH

Kursinfo Betriebliche Gesundheitsförderung

Lernfragen Betriebliche Gesundheitsförderung

Selbsttest Betriebliche Gesundheitsförderung

Folien Teil 1 Betriebliche Gesundheitsförderung
 

Prof. Dr. Johann Füller, Kathrin Treutlinger, BSc MSc & Robert Schimpf, BSc MSc

Universität Innsbruck

Kursinfo Innovationsmanagement & Open Innovation

Lernfragen Innovationsmanagement & Open Innovation

Selbsttest Innovationsmanagement & Open Innovation

Folien Teil 1 Innovationsmanagement & Open Innovation

Prof Dr Johann Füller (HYVE AG): 99 seconds for the future

Univ.- Prof. Dr. Johann Füller – Zum Thema: Entwicklungen u. Auswirkungen digitaler Innovation

The art of innovation | Guy Kawasaki | TEDxBerkeley

WHERE GOOD IDEAS COME FROM by Steven Johnson

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Aufgabengebiete

Das Aufgabenspektrum im arbeits- und organisationspsychologischen Kontext ist äußerst breit gefächert und kann u.a. folgende Bereiche umfassen:

• Organisationsentwicklungsprojekte
• Leitung und Mitarbeit betrieblicher Gesundheitsförderprojekte
• Mitarbeit in der Personalrekrutierung und -entwicklung
• Planung und Umsetzung von Innovationsprojekten
• Innovationsprozesse steuern
• Personal gesund führen
• Entwicklung und Umsetzung innovativer Personalentwicklungsaktivitäten
• Führungsaufgaben im Bereich Human Ressource-Management
• Planung und Durchführung von Personalentwicklungsstrategien
• Beratung für gesunde Arbeitsbedingungen und Sicherheit bei der Arbeit
• Arbeits- und organisationspsychologische Forschungstätigkeiten
• Beratung und Begleitung von Veränderungsprozessen in Organisationen
• Gestaltung des betrieblichen Arbeitsalltages (Arbeitsplatz, -pausen, -bedingungen, -aufgaben, -zeit)

Beschäftigungsmöglichkeiten und mögliche Arbeitsbereiche

Im Anschluss an deine Ausbildung stehen dir eine Vielzahl an beruflichen Tätigkeitsfeldern und Möglichkeiten in einem Angestelltenverhältnis offen:

• Organisationsentwicklung in Unternehmen
• Unterstützung von Organisationen bei Veränderungsprozessen
• Innovationsmanagement
• Human Ressource-Management, Personalmanagement
• Im Betrieblichen Gesundheitsmanagement
• Projektleitung Betriebliche Gesundheitsförderung
• Personalentwicklung
• Führungspositionen im Personal- und Betrieblichen Gesundheitsmanagement
• Organisationsberatung
• In der arbeits- und organisationspsychologischen Forschung
• In Personaldienstleistungsunternehmen
• Führungskräfte- und Mitarbeiter/innenentwicklung