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Dozentin

• Mag.^a (FH) Judith Bayer, Pädagogische Leitung, Verein zur Förderung der Naturpädagogik OÖ

Meine Vorteile

• Zeitsparend: In 3 – 5 Tagen zur Teilnahmebestätigung!
• 100% flexibel: Lernen wann, wo & wie ich will!
• Entspannt Lernen: Inkludiert 30 Tage Lernplattform-Zugang!
• Umfassendes Übungsmaterial: Folien, Lehrvideos, Fallstudien, 100 offene Fragen zum Stoff!
• Interaktives Forum: Netzwerken im Chat – Wissen verbindet!
• Anerkannte Teilnahmebestätigung für aktive Mitarbeit im Forum!
• Zertifizierte Bildungseinrichtung: Ö-CERT, TÜV Austria, ISO 21001:2018,  ISO 9001:2015, Cert NÖ Siegel!

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• Während der gesamten Weiterbildung erwarten dich jede Woche viele spannende Online-Live-Webinare mit Top-Dozent*innen von A bis Z
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Übersicht über alle Online-Live-Webinare

Kursinhalte – worüber ich mir fachliches Wissen angeeignet habe:

Einführung in die Waldkindergartenpädagogik

• Geschichte und Entwicklung der Waldkindergartenbewegung
• Grundprinzipien der Waldpädagogik
• Der Unterschied zwischen traditionellen und waldpädagogischen Konzepten
• Gesetzliche Grundlagen
• Grundlagenliteratur

Das Kind und die pädagogische Arbeit im Wald

• Das Bild vom Kind, welches hinter der pädagogischen Arbeit im Wald steht.
• Die Bedeutung der Natur für die kindliche Entwicklung: wissenschaftliche Erkenntnisse
• Förderung der ganzheitlichen Entwicklung (Kognition, Motorik, Emotionen, Sprache, Sozialverhalten) durch Waldpädagogik
• Bedeutung des freien Spiels und wie es die Selbstständigkeit und Kreativität fördert.
• Kompetenzen der Pädagog*innen im Waldkindergarten bzw. in naturpädagogischen Projekten
• Natur als Partner: Didaktische Ansätze, nach denen Erziehungs- und Bildungsarbeit im Wald geplant und gestaltet werden kann

Rahmenbedingungen

• Sicherheitsstandards und -maßnahmen im Outdoor-Bereich
• Risikomanagement und Gefahrenquellen im Wald erkennen und vorbeugen
• Praktische Tipps und Tricks zur Umsetzung von wald– und naturpädagogischen Projekten
• Konkrete Gestaltung und Organisation von naturpädagogischen Projekten

Zusammenarbeit mit Eltern und anderen Partner*innen, Ausblick

• Kommunikation mit Eltern und Interessierte über naturpädagogische Projekte
• Kooperation mit Förster*innen, Naturschutzeinrichtungen und regionalen Partner*innen
• Ausblick: Internationale Entwicklung, Trend Waldbaden

Fakten

• Kursdauer: 3 - 5 Tage, 100 % zeitlich + örtlich flexibel einteilbar!
• Format: e-Learning mit interaktivem Forum & Chat zum Lernen
• Zugang zur Lernplattform: inkludiert 30 Tage
• Kursstart: an 365 Tagen im Jahr starten möglich!
• Workload: 3-5 Tage (24 Stunden), flexible Zeiteinteilung, zusätzlich 30 Tage Zugang zu Online Kursmaterialien, Forum, Live-Chat, Live-Webinare
• Leistungsnachweis: Teilnahmebestätigung (mind. 5 fachliche Beiträge/Postings im Forum erstellen)
• Kursgebühr: €299,-
• Abschluss: Teilnahmebestätigung im Intensivkurs
• Upgrade zum vollwertigen Zertifikat: €251,- (+ Online-Prüfung absolvieren)

Zielgruppe

• Für alle Wissenshungrigen, die neueste Fachkenntnisse in kurzer Zeit erwerben möchten
• Für Firmen zur Höherqualifizierung der Mitarbeiter*innen

Silke Werfring, BA, MA

• Mail: studienberatung@amc.or.at
• Telefon: +43 676 898 77 80

Bettina Zeiler-Kern

• Mail: studienberatung@amc.or.at
• Telefon: +43 676 898 77 80

Doris Ofner

• Mail: studienberatung@amc.or.at
• Telefon: +43 676 898 77 80

Jaqueline Kraiger, BA

• Mail: studienberatung@amc.or.at
• Telefon: +43 676 898 77 80

Absolvent*innen sind in der Lage …

• die Geschichte der Waldpädagogik, die historischen Ursprünge und die Entwicklung der Waldkindergartenbewegung zu beschreiben.
• die Grundprinzipien der Waldpädagogik und die Unterschiede zu traditionellen pädagogischen Konzepten darzustellen.
• gesetzliche Grundlagen in der naturpädagogischen Arbeit zu definieren.
• die Rolle der Natur für die kindliche Entwicklung zu verstehen.
• das Bild vom Kind, welches der pädagogischen Arbeit im Wald zugrunde liegt, zu begründen.
• wissenschaftliche Erkenntnisse zur Bedeutung der Natur für die kognitive, motorische, emotionale, soziale und sprachliche Entwicklung zusammenzufassen.
• didaktische Ansätze, praktische Methoden der Naturpädagogik konkret anzuwenden.
• wichtige Rahmenbedingungen für wald- und naturpädagogische Projekte mit Kindern abzuleiten.
• naturpädagogische Projekte für Kinder zu entwickeln.
• das pädagogische Konzept des Waldkindergartens bzw. des naturpädagogischen Arbeitens und dessen Vorteile an Dritte zu erklären.

Kursinhalte – worüber ich mir fachliches Wissen angeeignet habe:

Einführung in die Waldkindergartenpädagogik

• Geschichte und Entwicklung der Waldkindergartenbewegung
• Grundprinzipien der Waldpädagogik
• Der Unterschied zwischen traditionellen und waldpädagogischen Konzepten
• Gesetzliche Grundlagen
• Grundlagenliteratur

Das Kind und die pädagogische Arbeit im Wald

• Das Bild vom Kind, welches hinter der pädagogischen Arbeit im Wald steht.
• Die Bedeutung der Natur für die kindliche Entwicklung: wissenschaftliche Erkenntnisse
• Förderung der ganzheitlichen Entwicklung (Kognition, Motorik, Emotionen, Sprache, Sozialverhalten) durch Waldpädagogik
• Bedeutung des freien Spiels und wie es die Selbstständigkeit und Kreativität fördert.
• Kompetenzen der Pädagog*innen im Waldkindergarten bzw. in naturpädagogischen Projekten
• Natur als Partner: Didaktische Ansätze, nach denen Erziehungs- und Bildungsarbeit im Wald geplant und gestaltet werden kann

Rahmenbedingungen

• Sicherheitsstandards und -maßnahmen im Outdoor-Bereich
• Risikomanagement und Gefahrenquellen im Wald erkennen und vorbeugen
• Praktische Tipps und Tricks zur Umsetzung von wald– und naturpädagogischen Projekten
• Konkrete Gestaltung und Organisation von naturpädagogischen Projekten

Zusammenarbeit mit Eltern und anderen Partner*innen, Ausblick

• Kommunikation mit Eltern und Interessierte über naturpädagogische Projekte
• Kooperation mit Förster*innen, Naturschutzeinrichtungen und regionalen Partner*innen
• Ausblick: Internationale Entwicklung, Trend Waldbaden

Zielgruppe

• Elemetarpädagog*innen, Assistent*innen, Spielgruppenleiter*innen, Eltern, Tagesväter bzw. Tagesmütter, Sozialpädagog*innen, Hortpädagog*innen und Volksschullehrer*innen, die sich für naturpädagogisches Arbeiten interessieren und /oder Teile davon in ihrem Arbeitsumfeld bzw. Alltag umsetzen möchten.
• Personen, die einen Waldkindergarten gründen möchten.
• Elementarpädagog*innen, die in einem Waldkindergarten arbeiten möchten
• Personen, die Interesse an Naturpädagogik haben und sich auf eine Selbständigkeit mit Kinderkursen vorbereiten möchten.
• Personen, die sich umfassende Grundlagen aufgrund von persönlichem Interesse an Naturpädagogik aneignen möchten.
• Personen, die sich durch eine Zusatzqualifikation neue berufliche Chancen sichern möchten.
• Alle Personen, die mit Kindern arbeiten und sich weiterbilden bzw. weiterentwickeln möchten.

Aufgabengebiete

Als Absolvent*in des Kurses Natur- und Waldpädagogik verfügst du über die erforderlichen Kompetenzen, um beispielsweise die folgenden Tätigkeiten und Funktionen zu übernehmen:

• Planung, Entwicklung, Realisation und Reflexion von naturpädagogischen Projekten bzw. Impulsen in Kinderbetreuungseinrichtungen oder auf selbstständiger Basis
• Durchführung von Waldspielgruppen und Waldausflügen mit Kindern
• Verantwortung und Weiterentwicklung im Bereich Naturpädagogik in bestehenden Kinderbetreuungseinrichtungen übernehmen, Projektmanagement
• Gründung eines Waldkindergartens

Beschäftigungsmöglichkeiten und mögliche Arbeitsbereiche

• Waldkindergarten (Zusatzqualifikation für Elementarpädagog*innen, Assistent*innen)
• Kinderbetreuungseinrichtungen, Zusatzqualifikation, um naturpädagogische Projekte und Impulse umzusetzen
• Ansprechpartner*in in Kinderbetreuungseinrichtungen zum Thema Natur- und Waldpädagogik
• Qualitätssicherung im Bereich Naturpädagogik in Kinderbetreuungseinrichtungen
• in Organisationen, Verbänden oder als Tagesmutter bzw. Tagesvater naturpädagogische Projekte umsetzen
• Eltern-Kind-Zentren, Durchführung von Waldspielgruppen, naturpädagogische Impulse setzen
• Non-Profit-Organisationen – Verantwortung im Bereich Naturpädagogik, Projektentwicklung
• Selbstständigkeit im Bereich Naturpädagogik