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Weiterbildungsziel

In einer zunehmend vielfältigen Gesellschaft stellt interkulturelle Kompetenz eine Schlüsselqualifikation für Pädagogen und Pädagoginnen dar. Die interkulturelle Pädagogik widmet sich dem professionellen Umgang mit kultureller Diversität in Bildungseinrichtungen, sozialen Organisationen sowie öffentlichen Institutionen. Ziel ist es, Menschen mit unterschiedlicher Herkunft, Sprache und Biografie auf Augenhöhe zu begleiten, Integration aktiv zu fördern und Diskriminierung entgegenzuwirken.

Ziel des Kurses ist es, fundiertes Wissen über Migrationsprozesse, kulturelle Unterschiede sowie pädagogische und praktische Handlungsansätze zu gewinnen. Die Weiterbildung richtet sich an Personen, die mit Menschen aus verschiedenen Kulturräumen arbeiten und die Integration im Bildungsbereich, im beruflichen Kontext und im sozialen Umfeld professionell unterstützen wollen.

• Ausgehend von gesellschaftlichen Entwicklungen und migrationsbedingten Herausforderungen werden zentrale Begriffe wie Integration, Inklusion, Diversität und interkulturelle Kompetenz geklärt und praxisnah verankert.
• Im Fokus stehen psychologische, sprachliche und soziale Integrationsprozesse sowie deren Begleitung im pädagogischen Alltag.
• Kommunikationsstrategien, Perspektivenwechsel und ausgewählte pädagogische Konzepte runden den Kurs ab.

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Dauer1–3 Monate

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Dozentin

Mag. Heidrun Wolkenstein, Pädagogin, Lebens- und Sozialberaterin und Trainerin sowie Autorin in verschiedenen psychosozialen und pädagogischen Kontexten, z.B. im Bereich Achtsamkeit und Integrationsarbeit

Nach meinem Lehramtsstudium für Mittelschulen in den Fächern Deutsch und Musik sowie nach fünf Jahren Erfahrung als Lehrerin und einem Studium der Pädagogik und Sozialwissenschaften, machte ich mich im Jahr 2004 zunächst als Trainerin, vor allem in den Bereichen „Berufsorientierung und Qualifizierung“ und „Deutsch als Fremdsprache“, sowie in weiterer Folge, nach zahlreichen vertiefenden Ausbildungen im psychosozialen Bereich, als Dipl. Lebens- und Sozialberaterin selbstständig. Ich arbeite seit Beginn meiner Selbstständigkeit im interkulturellen Kontext, im Training und im Coaching, sowohl im Jugendbereich als auch in der Erwachsenenbildung. Außerdem habe ich zusätzlich als Flüchtlingsbetreuerin gearbeitet. Mein didaktischer Zugang ist praxisnah, lebensweltorientiert und ressourcenstärkend.

Fachliche Betreuung:
Studienabteilung Pädagogik

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Silke Werfring, BA, MA

• Mail: studienberatung@amc.or.at
• Telefon: +43 676 898 77 80

Bettina Zeiler-Kern

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Doris Ofner

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Jaqueline Kraiger, BA

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Absolvent*innen sind in der Lage …

• Grundbegriffe wie Integration, Inklusion, Migration, Diversität und interkulturelle Kompetenz zu definieren
• Kulturelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu analysieren
• Soziale, emotionale und sprachliche Herausforderungen von Menschen mit Migrations- und Fluchterfahrung zu erläutern
• Integrationsprozesse in Bildungseinrichtungen zu beurteilen
• Ansätze der interkulturellen Pädagogik anzuwenden
• Diskriminierung, Vorurteile und Stereotype zu reflektieren
• Strategien zur Förderung von Partizipation und Chancengerechtigkeit zu beschreiben
• Kommunikationsstrategien im interkulturellen Kontext anzuwenden
• Pädagogische Konzepte zur Förderung von Integration und sozialer Teilhabe zu entwickeln
• Eigene Haltungen und Handlungsmuster im Umgang mit kultureller Vielfalt zu reflektieren

Kursinhalte – worüber ich mir fachliches Wissen angeeignet habe:

Grundlagen der Integrationspädagogik

• Individuelle Förderplanung
• Unterstützungssysteme und Ressourcenarbeit
• Pädagogisches Handeln in heterogenen Gruppen
• Integration in Schule, Kita, Erwachsenenbildung und Sozialarbeit
• Vielfalt als Chance – Umgang mit Heterogenität
• Umgang mit kulturellen Missverständnissen

Psychosoziale Aspekte

• Erfahrungen von Flucht, Verlust, Ausgrenzung
• Trauma sensibler Umgang in der Pädagogik
• Emotionale und soziale Integration
• Bindung, Vertrauen und Sicherheit fördern

Interkulturelle Kommunikation

• Kommunikationsstile in unterschiedlichen Kulturen
• Verbale und nonverbale Kommunikation
• Aktives Zuhören und Perspektivenwechsel
• Sprachbarrieren überwinden

Diskriminierung und Vorurteile

• Antidiskriminierungspädagogik
• Stereotype erkennen und bearbeiten
• Sensibilisierung durch Perspektivwechsel
• Zivilcourage und Empowerment

Differenzierung und Förderung

• Individuelle Förderplanung
• Unterstützungssysteme und Ressourcenarbeit
• Pädagogisches Handeln in heterogenen Gruppen
• Integration in Schule, Kita, Erwachsenenbildung und Sozialarbeit
• Vielfalt als Chance – Umgang mit Heterogenität

Pädagogische Praxis und Konzepte

• Best-Practice-Beispiele aus verschiedenen Bildungseinrichtungen
• Methoden der interkulturellen Bildung
• Kreative Zugänge: Musik, Kunst, Geschichten
• Konzeptentwicklung für interkulturelle Bildungsangebote
• Eigene Haltung reflektieren und weiterentwickeln

Dozentin

Mag. Heidrun Wolkenstein, Pädagogin, Lebens- und Sozialberaterin und Trainerin sowie Autorin in verschiedenen psychosozialen und pädagogischen Kontexten, z.B. im Bereich Achtsamkeit und Integrationsarbeit

Kursinfo Interkulturelle Pädagogik & Integrationsarbeit

Lernfragen Demnächst verfügbar

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Zielgruppe

• Pädagogisch tätige Personen in Kita, Schule, Erwachsenenbildung und Sozialarbeit
• Fachkräfte in der Flüchtlingshilfe, Migrationsberatung und sozialen Betreuung
• Mitarbeiter*innen in Behörden, Bildungseinrichtungen und Non-Profit-Organisationen sowie Mitarbeiter*innen von Arbeitsvermittlungsstellen oder Personalleasing Agenturen
• Generell auch Unternehmen, die mit interkultureller Vielfalt in ihrem Arbeitsumfeld befasst sind
• Personen, die mit internationalen Gruppen arbeiten und interkulturelle Kompetenzen aufbauen wollen
• Interessierte an gesellschaftlicher Integration, Diversität und Menschenrechten
• Personen mit eigener Migrationsbiografie, die sich professionell engagieren möchten

Aufgabengebiete

Als Absolvent*in des Kurses Interkulturelle Pädagogik & Integrationsarbeit verfügen Sie über die erforderlichen Kompetenzen, um beispielsweise die folgenden Tätigkeiten und Funktionen zu übernehmen:

• professionellen Begleitung interkultureller Bildungs- und Integrationsprozesse. 
• Integrationspädagogik in Kita, Hort, Schule oder Erwachsenenbildung
• Unterstützung von Zugewanderten in Behörden, Beratungsstellen und NGOs
• Sprachförderung und Lernbegleitung für Kinder und Erwachsene mit Migrationshintergrund
• Konzeptentwicklung für interkulturelle Bildungsprojekte
• Teamtrainings und Schulungen im Bereich Diversität & Kommunikation
• Schnittstellenarbeit zwischen Bildung, Sozialarbeit, Migration und Integration
• Organisation von Begegnungsprojekten, Workshops und Elternbildungsangeboten
• Förderung von Inklusion, Teilhabe und gesellschaftlichem Zusammenhalt 
• Projektarbeiten zu Themen wie Vertrauensaufbau, Umgang miteinander, Verbindungen schaffen anstatt zu spalten usw.

Beschäftigungsmöglichkeiten und mögliche Arbeitsbereiche

Absolvent*innen können in vielen verschiedenen Bereichen und Branchen arbeiten:

• Bildungseinrichtungen: Kindergärten, Schulen, Volkshochschulen, Bildungsträger
• Soziale Einrichtungen und Jugendhilfe
• Städtische Integrationsstellen und Gemeinwesenarbeit
• Migrationsberatungsstellen und Flüchtlingshilfe
• Non-Profit-Organisationen und NGOs
• Öffentliche Verwaltungen, AMS und Sozialämter
• Träger interkultureller und interreligiöser Projekte
• Internationale Austauschprogramme und Integrationskurse
• Beratung und Training in Unternehmen (z. B. Diversity-Management)
• Forschung und Bildungspolitik im Bereich Migration und Integration